miércoles, 20 de septiembre de 2017
Flipped classroom. Toma de contacto
He comenzado este curso muy esperanzada y con muchas ganas de hacer cosas diferentes, Había escuchado hablar de la flipped classroom pero no sabía exactamente en qué consistía. Lo cierto es que es un cambio metodólogco y un modelo pedagógico que realmente da la vuelta a la clase. El centro ya no es el pofesorado sino el alumnado que se hace responsable de su propio conocimiento y trabajo. Me parece muy interesante a pesar de que vislumbre ciertos problemas en mi centro en particular por varios motivos; acceso a Internet fuera del horario escolar y falta de trabajo en dicho horario, No obstante, pienso que se pueden solventar hablando con algunos organismos públicos para que faciliten ese acceso al alumnado y motivándolo con tareas interesantes y significativas. Espero pronto poner en práctica todos estos recursos. Las herramentas colaborativas que estamos usando (padlet, blog, souncloud.....) son muy motivadoras y relativamente fáciles de usar en el aula por parte de los alumnos.
Flipped Classroom
El aula invertida (en inglés: flipped classroom ) es una modalidad de blended learning (aprendizaje semipresencial o mixto).
Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, que favorezcan el aprendizaje significativo. En mayor detalle la Red de Aprendizaje Flipped (FLN) lo define como "Un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se desplaza de la dimensión del aprendizaje grupal hacia la dimensión aprendizaje individual, transformándose el espacio grupal restante en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el facilitador guía a los estudiantes en la aplicación de los conceptos y involucramiento creativo con el contenido00 del curso".1
La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet, abriendo así las posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes posee.
Para conocer un poco más puedes ver el siguiente enlace.
(Fuente: Wikipedia)
Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, que favorezcan el aprendizaje significativo. En mayor detalle la Red de Aprendizaje Flipped (FLN) lo define como "Un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se desplaza de la dimensión del aprendizaje grupal hacia la dimensión aprendizaje individual, transformándose el espacio grupal restante en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el facilitador guía a los estudiantes en la aplicación de los conceptos y involucramiento creativo con el contenido00 del curso".1
La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet, abriendo así las posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes posee.
Para conocer un poco más puedes ver el siguiente enlace.
(Fuente: Wikipedia)
martes, 19 de septiembre de 2017
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